国际课程经常布置小组课题作业，很多学生只把它当作一项需要完成的任务，忽略这是英文综合能力的良好契机。小组讨论阶段，大家需要用英文交流想法、协商分工，长期参与可以克服开口胆怯的问题，锻炼即时组织语言的能力。

    课题最终通常需要完成英文报告、课堂展示。撰写报告可以练习学术书面表达；上台展示能够锻炼逻辑梳理能力与当众表达水平。和组员沟通的过程中，还能学习他人地道的英文表述方式，拓宽表达思路。

    主动参与讨论，不要全程只负责资料搜集，争取参与观点交流、成果展示环节。合理分配任务，积极沟通，充分利用每一次小组作业全方位锻炼英文能力，为后续雅思、海外学习打好基础。

    想要借助国际课程各类课题持续英文水平，可以来新航道。老师指导大家优化英文报告撰写逻辑，打磨课堂展示表达，同步衔接学术英语与雅思备考内容。

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