校内阶段的英语学习侧重通用应试内容，和雅思学术类考察内容存在区别，连续参与假期雅思课程，可以填补以往学习里遗漏的语言内容。

    课堂会系统讲解学术场景专用词汇，拆分长篇英文文章的语句结构，梳理正式议论文的行文逻辑，这类内容在校课堂很难完整覆盖。配套课堂练习会围绕当日讲解知识点设置，能够快速找出自身没有完全理解的内容，及时完成巩固。

    长期稳定参与课程可以持续接收全新语言知识点，不会出现间隔学习导致的内容遗忘。但课堂讲解仅完成知识输入，课后配套练习同样不能缺少，课堂内容搭配自主练习，才能把学到的知识转化为自身可以熟练使用的能力。